Faktor Prediktor Prestasi Akademik pada Mahasiswa Disabilitas

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara optimisme dengan prestasi akademik, hubungan antara penyesuaian diri dengan prestasi akademik, dan apakah optimisme dan penyesuaian diri dapat memprediksi prestasi akademik pada mahasiswa disabilitas di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif dengan desain korelasional kepada 50 orang mahasiswa disabilitas yang dipilih dengan metode purposive sampling. Tiga kesimpulan berdasarkan analisis data, yaitu: ada hubungan antara optimisme dengan prestasi akademik dengan hasil uji t-parsial sebesar 1,724 dan p-value kurang dari 0,01; ada hubungan antara penyesuaian diri dengan prestasi akademik dengan hasil uji t-parsial sebesar 1,819 dan p-value kurang dari 0,01; serta ada hubungan antara optimisme dan penyesuaian diri dengan prestasi akademik pada mahasiswa disabilitas di Kota Malang dengan nilai R2 sama dengan 0,313 dan p-value kurang dari 0,01. Hasil ini menunjukkan bahwa prestasi akademik mahasiswa disabilitas sebesar 31% diprediksi oleh kemampuan optimisme dan penyesuaian diri. Implikasi dari penelitian ini dapat digunakan oleh pengambil kebijakan dan praktisi dalam upaya meningkatkan prestasi akademik mahasiswa disabilitas.